Diário de Bordo 16 - Aula nº 33 e 34

Data: 20 de Janeiro de 2011

Hora: 14h10 às 17h20

Local: Fátima

Descrição Rigorosa No decorrer desta semana, o grupo realizou algumas actividades, anteriormente planeadas, de modo a prosseguir com o projecto. No passado sábado, 15 de Janeiro, tivemos o prazer de passar a manhã em pleno território do Colégio de São Miguel na companhia do Sr. Arménio, do nosso director, Pe Ventura, da Prof. Madalena Silva e do Prof. Álvaro Madureira. Com este dia, queríamos mostrar ao Sr. Arménio o nosso projecto para os canteiros do colégio e pedir que nos identificasse algumas árvores. Ao logo desta manhã, conseguimos diversas coisas: identificar árvores; decidir que árvores seriam melhor para ficar em determinados locais (tanto no âmbito da estética como na base do estudo do solo); decidir o que deveríamos cortar e como as cortar… Ao longo da visita, o Sr. Arménio disponibilizou-se para nos dar “pezinhos” de plantas que seriam raras de encontrar. Ontem, 19 de Janeiro, reencontramo-nos com o grupo de alunas do 7º ano que estão a realizar os comedouros e os bebedouros. Foi, de novo, uma aventura com tintas e pincéis. No entanto, está quase tudo concluído para o dia 9 de Fevereiro. De modo a promover este dia, realizámos o cartaz “ECO-DIA” e contactámos o professor Rui Parreira, de modo a que uma notícia concerne este dia fosse transmitida nos televisores, nos corredores do colégio. No decorrer da aula, conseguimos, finalmente, finalizar as coordenadas das árvores existentes no colégio. Deste modo, já podemos avançar com o nosso mapa interactivo. Ainda no decorrer desta aula, estabelecemos datas limites para a realização das tarefas que queríamos realizar, para prosseguir com o projecto dos canteiros do colégio, organizámos a lista de plantas que queríamos solicitar ao Sr. Arménio e ao Pe Ventura e, por fim, realizámos os esboços dos canteiros com as novas propostas pelo Sr. Arménio. Ao longo desta aula, tivemos um pequeno imprevisto: tínhamos planeado uma reunião com o Sr. Director que, no entanto, esta teve que ser adiada. Com isto terminou mais uma produtiva semana e uma aula de Área de Projecto. _________________________________________________________________ Dificuldades/ Dúvidas Ao longo desta semana, o grupo deparou-se com algumas dificuldades, nomeadamente ao nível da escrita em latim dos nomes das espécies de árvores. De resto, correu conforme o esperado e o pretendido. _________________________________________________________________ Justificação das decisões tomadas Durante a realização das diversas actividades, tivemos sempre em mente o desenvolvimento do nosso colégio e os interesses da comunidade e todas as nossas decisões foram baseadas nesses factores. Tudo foi seleccionado e cogitado com a finalidade de surpreender, tornando o Colégio de São Miguel num local de aprendizagem e convívio ainda mais agradável. _________________________________________________________________ Avaliação (quinzenal) Durante estas 2 últimas semanas, houve coisas que correram bem e outras que correram menos bem. Na semana passada, fomos fazer uma visita à ESTG, em Leiria, onde obtivemos uma resposta positiva, relativamente ao empréstimo da estação móvel da análise da qualidade do ar, e onde pudemos aprofundar os nossos conhecimentos em relação à roulotte. Para além disso, conseguimos obter uma agradável reunião com o Director da ESTG, que nos recebeu muito bem e mostrou um vivo interesse, tanto pelo nosso projecto, como pelo nosso futuro profissional. Durante esta semana, sentimos dificuldades apenas na visita do Sr. Arménio, uma vez que era difícil “acompanhar” o que ele nos dizia, principalmente com os nomes científicos das espécies vegetais. Podemos assim dizer, que sentimos falta de aulas de latim... De resto a visita correu positivamente, pois conseguimos avançar no projecto. O grupo alcançou mais um objectivo, esta semana: as coordenadas das árvores. Concluir este objectivo foi bastante positivo, uma vez que era um trabalho bastante exigente, no entanto, vital pois necessitaríamos das coordenadas para prosseguir no nosso mapa interactivo. Para além destas actividades conseguimos iniciar e quase concluir a nossa actividade com o grupo de alunas do 7º ano em relação aos comedouros e bebedouros. _________________________________________________________________ Material utilizado Computador portátil Caderno de notas Ficha com as coordenadas GPS Mapa do colégio Mapa elaborado pelos elementos do grupo onde estava assinalado o local das árvores Folhas brancas. _________________________________________________________________ O que se consultou: http://www.csmiguel.pt/elearn/course/view.php?id=410

Diário de Bordo 15 - Aula nº 31 e 32

Data: 13 de Janeiro de 2011

Hora: 14h10 às 17h20

Local: Fátima

Descrição Rigorosa Quando uma obra de arte começa a ganhar forma, a alma do artista enche-se como um balão a vias de rebentar, de um orgulho e satisfação radiantes. É bom saber que o fruto do nosso trabalho é doce e suculento como um fruto que se encontra no ponto certo para ser colhido. E é assim que nos sentimos. Com o nosso projecto a ganhar forma, a nossa satisfação é cada vez mais plena. É bom saber que todo o nosso tempo é aproveitado, que as pessoas sentem que o nosso projecto tem relevância e disponibilizam-se para nos auxiliar. É gratificante ver o nosso projecto florir, a desabrochar em toda a sua magnificência. E esta semana, mais uma vez, sentimo-nos realizadas com o avançar dos acontecimentos, tendo nós participado na realização dos comedouros, com as alunas do 7º ano, o que foi bastante divertido e satisfatório. Conseguimos também marcar com a professora Patrícia um dia para que tanto os comedouros, como os ninhos fossem pendurados nas respectivas árvores, sendo este dia, 10 de Fevereiro, também aproveitado para a plantação de algumas espécies arbóreas pelos alunos do 2º/3º ciclo, para que estes possam sentir-se integrados no nosso projecto, uma vez que serão eles a geração futura, a que irá usufruir de tudo o que seja feito. Hoje, realizámos a nossa terceira saída de campo, desta vez foi à ESTG, onde fomos recebidos de uma forma surpreendente, uma vez que, não só se dispuseram a ajudar-nos com tudo o que fosse necessário, disponibilizando-nos a estação meteorológica móvel por uma semana (a qual iria ficar no colégio durante esse tempo para a realização do estudo do ar no exterior do Colégio, ficando eles também de averiguar a possível cedência de um aparelho medidor de CO/CO2, com o fim de estudarmos igualmente a qualidade do ar no interior do Colégio), como também, houve um grande interesse por parte do director do estabelecimento, pelo nosso projecto, tendo-nos ele recebido no seu gabinete com o intuito de saber um pouco mais acerca deste, acompanhando-nos igualmente até estação móvel, onde nos foi explicado o funcionamento desta, a qual surpreendeu-nos pela sua reduzida dimensão, mas grande complexidade.  É caso para dizer que não é dois em um, mas sim dez em um!  _________________________________________________________________ Dificuldades/ Dúvidas Esta semana, a nossa saída de campo era de certa forma imprevisível, não sabíamos muito bem como iriam as coisas decorrer, ficando nós agradavelmente surpreendidas com o desenrolar dos acontecimentos. _________________________________________________________________ Justificação das decisões tomadas O grupo decidiu realizar esta saída de campo, nesta semana, de modo a que este objectivo tomasse um caminho cada vez mais sólido, faltando-nos somente alinhar as agulhas relativamente à data, uma vez que a estação móvel irá sofrer um pequeno arranjo, estando em princípio disponível na data por nós idealizada, que corresponde à da semana cultural. _________________________________________________________________ Material utilizado Caderno de notas Máquina Fotográfica _________________________________________________________________ O que se consultou: Não foram realizadas consultas.