quinta-feira, 18 de novembro de 2010

Diário de Bordo 1 - Aula nº 3 e 4

Data: 23 de Setembro de 2010
Hora: 14h10 às 17h20
Local: Fátima




    Descrição Rigorosa

Logo no início da aula procedeu-se à organização da turma em grupos de trabalho. Após esse período de definição dos nossos companheiros de trabalho, houve um momento de diálogo e reflexão dentro do grupo, com o objectivo de decidir o tema.
Durante este tempo que nos foi cedido, o grupo procurou decidir o tema mais indicado dentro de alguns possíveis já propostos, entre os quais se destacam estudar a vida de sobredotados, analisar fobias, aprofundar o conhecimento sobre a inteligência emocional, examinar determinadas doenças psicológicas (POC – perturbações obsessivas compulsivas), analisar o ecossistema do Colégio de São Miguel e ainda debruçar sobre a Síndrome de Wilson.
Após um período de discussão, rapidamente excluímos alguns temas menos promissores, restando-nos apenas o tema das doenças psicológicas e o da dinamização e exploração do ecossistema do colégio de S. Miguel. Ambos os trabalhos apresentavam vantagens e inconvenientes; o primeiro parecia apresentar-se mais profundo e transparecia ser mais promissor, com a possibilidade de realização de um filme e uma reportagem originais acerca de pessoas que, de facto, lidavam diariamente com esta patologia, além de nos permitir alargar os horizontes e descobrir mais acerca de uma doença que até então nos era praticamente desconhecida. No entanto, apresentava a desvantagem de não ter os resultados práticos desejáveis na comunidade escolar e de ser propenso a não ser exequível, já que os poucos conhecimentos que tínhamos na área da psicologia nos podiam inviabilizar o trabalho. O tema do ecossistema do colégio de São Miguel permitia já um ponto que considerámos fulcral, que consistia em podermos ter um impacto na comunidade, agindo localmente, mas pensando globalmente. Este trabalho permitia dar a conhecer à comunidade escolar o ecossistema que nos rodeia diariamente, com a oportunidade de fazermos inúmeras actividades práticas e laboratoriais. No entanto, seria necessária muita originalidade para tornar este tema apelativo e interessante.
Depois desta breve discussão de grupo, não chegámos a uma conclusão definitiva, havendo no entanto uma maior inclinação por parte do grupo para o tema das doenças psicológicas. Deste modo, pesquisámos acerca desta temática, tentando sempre traçar objectivos e actividades. A principal dificuldade foi a decisão do tema, já que este é um ponto decisivo nesta disciplina, que devorante, iria influenciar todo o nosso trabalho anual.
Contudo, ficou um compromisso por parte dos elementos do grupo de continuar a pesquisa, após esta aula, sobre as doenças psicológicas, de modo a ter a garantia da viabilidade deste tema e perceber se, de facto, permitiria que alcançássemos todos os objectivos que tínhamos em mente.
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Dificuldades/ Dúvidas

A principal dificuldade foi a decisão do tema, já que este é um ponto decisivo nesta disciplina, que devorante, iria influenciar todo o nosso trabalho anual.
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Justificação das decisões tomadas

No decorrer da escolha do tema, o grupo tentou sempre focar-se no objectivo do trabalho, que era realizar algo original, exequível, ao nosso alcance e, principalmente, que tivesse um impacto local.
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Material utilizado


  • Caderno de tomar notas.
  • Computador portátil
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O que se consultou:

  • http://www.csmiguel.pt/web/
  • http://pt.wikipedia.org/wiki/Anexo:Lista_de_doen%C3%A7as
  • http://www.domusmater.co.nr/
  • http://www.mundoeducacao.com.br/doencas/hipocondria.htm
  • http://www.mundoeducacao.com.br/doencas/sindrome-fadiga-cronica.htm
  • http://www.mundoeducacao.com.br/doencas/sindromes-maniacas.htm
  • http://www.mundoeducacao.com.br/doencas/esquizofrenia.htm
  • http://www.tvi24.iol.pt/sociedade/reporter-tvi-perturbacao-obsessivo-compulsiva--elisabete-barata-reportagem-tvi24/1159744-4071.html




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